数学课堂_第3页-魔数师说

323《一种特殊的条形统计图》

教学内容: 人教版三年级下册P39:例2教学目标：1、知识与技能：使学生自主发现并理解起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图，会对统计图进行简单的分析。 2、过...

科技发展迅速的新时代，知识发展也日新月异，现阶段的人才，必须善于学习、实践和创造。现代教育观念强调以学生为主，要求受教育者不仅是学到什么，更重要的是学会怎样学习。《新课程标准》中也指出，“教师应激发学...

广东省广州市海珠区红棉小学朱天海[**摘要**]在新时代教育改革的新形势下，小学数学“综合与实践”成为新课标中的一道亮丽的风景线。由于它具有较强的综合性、全面地融合了核心素养，同时此领域也更好地体现...

教学内容：人教版义务教育教科书（2013版）《数学》五年级上册P106-107及练习。教学内容分析：本单元“数学广角”主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，借助线段图...

【教学内容】人教版六年级上册第五单元《圆》，课本57~59页的内容【教材分析】本节课是认识圆的各部分名称、圆的基本特征。本节课“承上”的知识：一年级下学期学生已经直观认识了长方形、正方形、平行四边形、...

**教学内容**《义务教育教科书·数学》（人教版）五年级下册第102-103页《打电话》及补充活动。**学情分析** 从生活经验看，大多数孩子有通知多个人的生活经历，因此能利用已有的经验足以支持完成教...

义务教育教科书人教版（2011版）数学五年级上册第五单元：简易方程班级：五年（6）班义务教育教科书人教版（3版）数学五年级上册第五单元《方程的意义》，课本P62-63及做一做，补充习题。教材分析：《...

试讲（2016.3.7）：403，主讲（2016.3.8）：401教学内容：人教版四年级数学下册第9页例4（1）教学目标：知识与技能：掌握有小括号的四则运算的运算顺序，能正确地进行计算。数学思考与问题...

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