这两天同事问到家长给的一个问题：其实这是新旧教材衔接造成的问题。现在很多老师基本达到一个共识，就是扩大2倍是在原来的基础了增加了2倍，也就是扩大到原来的3倍，变化后相当于原数乘3；扩大到原来的2倍只是...

随笔小记2019.09.23