标签 - 问题链
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本文介绍了小学数学教学中“问题链”的内涵与价值，阐述了其设计原则（系统性、递进性、启发性、开放性）、典型策略（基于概念、解题、错误、活动的四种问题链）及实施要点（关注最近发展区、注重提问节奏、灵活调整、搭配高低阶问题），旨在通过环环相扣的问题序列激发学生主动思考、构建知识网络、促进深度学习，培养数学...
本文介绍了小学数学教学中“问题链”的内涵与价值，阐述了其设计原则（系统性、递进性、启发性、开放性）、典型策略（基于概念、解题、错误、活动的四种问题链）及实施要点（关注最近发展区、注重提问节奏、灵活调整、搭配高低阶问题），旨在通过环环相扣的问题序列激发学生主动思考、构建知识网络、促进深度学习，培养数学...